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sobre el proyecto

El proyecto Ampliadas las prácticas pedagógicas para la construcción de paz en Colombia con enfoque de derechos y géneros en el Eje Cafetero, Valle del Cauca y Antioquia es un proceso que pretende contribuir al fortalecimiento de los tejidos educativos populares y a la escuela en emergencia debido a las vicisitudes de la sindemia, para la construcción de paz con 8 redes en veinte (20) municipios de los departamentos mencionados; entre los que se destacan en Caldas: Manizales, La Merced, Ríosucio, Viterbo, Villamaría, Neira, Anserma y Chinchiná. Risaralda: Pereira, Dosquebradas, Santa Rosa de Cabal, Quinchía, La Virginia. Quindío: Armenia, Genova, La Tebaida, Córdoba. Valle del Cauca: Cartago, Ansermanuevo. Antioquia: Támesis.  

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Desde esta perspectiva, se concibe la Escuela como sujeto principal del tema de agenda “educación en perspectiva transformadora”, teniendo en cuenta que,  en el Eje Cafetero, Valle del Cauca y Antioquia la Escuela ha contribuido de manera especial a las acciones de resistencia y de vida comunitaria en medio de los conflictos, haciendo que las maestras y maestros se convirtieran en actores sociales constructores de propuestas pedagógicas para resignificar los conflictos y la paz. 

organizaciones que han hecho posible el proyecto:
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Liga Española de la Educación

La Liga Española de la Educación y la Cultura Popular (LEECP), lleva más de 30 años desarrollando proyectos de cooperación al desarrollo en distintos países (Bolivia, Chile, Marruecos, Ecuador, Perú, El Salvador), recientemente hemos comenzado nuestro trabajo en el Sáhara y próximamente en Senegal. Su mayor trabajo se concentra en estos momentos en Perú y en El Salvador.

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El Instituto de Cooperación Internacional y Desarrollo     Municipal –INCIDEM- es una entidad que promueve el desarrollo humano sostenible mediante el apoyo estratégico a organizaciones de la sociedad civil y, en particular, a los gobiernos locales y regionales en el ámbito internacional, con especial énfasis en Iberoamérica.

Instituto de Cooperación Internacional y Desarrollo Municipal - INCIDEM
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Corporación Derechos para la Paz Planeta Paz

Planeta Paz tiene por Misión fortalecer a los sectores populares para que contribuyan al conocimiento de la realidad nacional, la constitución de sujetos políticos democráticos capaces de construir sociedad y nación con justicia social, y a la búsqueda de soluciones viables al conflicto social, político y armado colombiano.

con la financiación de:
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AEXCID - Junta de Extremadura

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aliados estratégicos:
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Movilización Social por la Educación

La Movilización Social por la Educación como lugar de pensamiento crítico, búsqueda y movimiento por la educación para una vida digna, una sociedad que construya las premisas del Buen Vivir/Vivir bien; tiene como uno de sus retos articularse con las diversas expresiones y procesos locales, nacionales e iberoamericanos unidos por el sueño de construir desde los territorios Proyectos Educativos Pedagógicos Alternativos –PEPAS– con opción por la diversidad y la inclusión, desde la comprensión de lo político-pedagógico-popular como campos interdependientes donde cada uno es en los otros. 

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Expedición Pedagógica Nacional

La Expedición Pedagógica es una movilización social por la educación, es un viaje de los maestros y maestras por las escuelas de Colombia. Un viaje a ras de tierra, que busca reconocer la diversidad de las regiones culturales y pedagógicas de nuestro país. Es un encuentro con maestros, maestras y poblaciones.  La expedición es un canto a la diversidad como esa riqueza que nos permite imaginar otros mundos a partir de lo que somos, sin caer en la trampa de dejar de ver las diferencias que atraviesan nuestras sociedades en un mundo que se sabe globalizado de cierta manera.

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Red de Escuelas de Ciudadanía

La Red de Escuelas de Ciudadanía (REC) es un proyecto de la Fundación Cives y la Liga Española de la Educación y la Cultura Popular que tiene como objetivo conectar a diferentes centros educativos, universidades, colectivos, organizaciones, etc. para compartir y mejorar las prácticas de Educación para la Ciudadanía Democrática y los Derechos Humanos.

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